Вчора — студент і геймер, сьогодні — Fullstack-розробник із комерційними проєктами: історія Артема

👨🏻‍💻 Ще кілька років тому Артем витрачав більшість свого часу на ігри. Навчання в університеті не давало відчуття розвитку, тому доволі швидко з’явилося відчуття втрати часу. 

Та одного разу він задумався над питанням, яким чином у браузері абсолютно з нічого з’являється сайт. Це і стало стало переломним моментом — Артем зрозумів, що хоче розібратися в IT й побачити себе у перспективній професії.

«Я просто грав в ігри й втрачав час. Потім вирішив, що його треба вкладати у щось, що дає результат. І саме Fullstack мене зачепив, бо хотілося контролювати і візуальну, і серверну частину проєкту»

Так він потрапив на курс «Fullstack-розробник з 0» від Genius.Space. А що було далі — дізнаєтесь з цієї статті.

Як усе починалося

Артему було цікаво не просто писати код, а зрозуміти саму логіку, як працює сайт від кліку користувача до відповіді сервера. Це й стало точкою відліку 🎯

Його основні мотиватори на старті — це:

• бажання використати час із користю, а не витрачати його на ігри;
• інтерес до технологій, що лежать в основі роботи сайтів;
• прагнення керувати проєктом як цілісною системою, а не лише окремою його частиною.

«Мотивація була така: завжди було цікаво, як люди розробляють софт. Ти відкриваєш браузер — і з’являється сайт. Хотілося розібратися, як це працює»

Навчання в Genius.Space: чому це було цінно

💻 Формат навчання для Артема виявився зовсім іншим, ніж самостійні спроби вивчати матеріал. Тут важливу роль зіграли ментори та практичні завдання.

Найбільше йому сподобалися 4 речі:

1. Підхід менторів — вони не давали готові відповіді, а спрямовували до них.
2. Швидкий зворотний зв’язок — замість тижнів очікування на форумах, відповідь приходила одразу.
3. Практичні проєкти — закріплення знань на реальних завданнях.
4. Спільнота — навчання в команді створювало відчуття реальної розробки.

«Було дуже зручно, коли ментор не одразу каже відповідь, а направляє тебе, щоб ти сам додумався. Це мотивує мислити, а не копіювати»

Секрети ефективного навчання

Для Артема було принципово не покладатися на штучний інтелект. Він обрав ручний підхід: багато писав від руки, будував схеми та малював діаграми. Це допомагало глибше розуміти процеси та не залишатися на поверхні 👌🏻

Його головні інструменти:

• звичайний блокнот із детальними конспектами;
• власноруч намальовані діаграми та схеми;
• візуалізація процесів, яка робила інформацію більш зрозумілою.

«Я мав блокнот, робив нотатки й малював діаграми. Так легше було запам’ятовувати. І все це вручну, без застосування AI»

👉🏻 Поєднувати курс і університет він навчився завдяки пріоритетам: відсікав несуттєві речі та фокусувався на програмуванні.

Перші проєкти та командна робота

Найбільше Артема вразило те, що навчання у Genius.Space одразу було максимально наближене до реальної роботи. Ще навчаючись на курсі він створив кілька проєктів, але особливо з них запам’ятався один — система менеджменту часу у приміщеннях.

У цьому проєкті було все: 

• таймер;
• автоматичні сповіщення на телефон;
• баги, які потрібно виправляти;
• командні дзвінки.

«Я робив систему для менеджменту часу: заходить людина — запускається таймер, а в кінці приходить сповіщення на телефон. Було багато фіксів і правок, але саме це мене найбільше загартувало»

🤝 Артему цей проект дав безцінний досвід командної роботи. Він навчився співпрацювати з іншими студентами, домовлятися й координувати завдання так, як це і робиться у професійній розробці.

Перехід у комерційні проєкти

Після завершення курсу Артем почав працювати над реальними замовленнями у складі команди, і для нього це був абсолютно новий рівень відповідальності. Якщо на навчанні можна було експериментувати, то тут будь-яка помилка мала реальні наслідки 👀

Особливо його вразила робота із замовниками:

• пряма комунікація без посередників;
• постійні правки та уточнення;
• відчуття, що від твоєї роботи залежить репутація всієї команди.

«Коли замовник пише свої правки, ти розумієш: на тобі проект і серйозна відповідальність. Помилитись уже не можна, клієнт розраховує на твій професіоналізм»

🔥 Цей етап він називає своєю «школою відповідальності», яка дала поштовх для швидкого професійного зростання.

Мотивація і поради собі в минулому

Навчання ніколи не було легким — звісно ж, бували і моменти, коли хотілося опустити руки. Особливо, коли здавалось, що штучний інтелект «зробить усе швидше». Але в такі моменти Артем усвідомлював, що якісний код потребує знань і практики, а не лише інструментів 🪄

Що допомогло йому триматися?

• установка «як почав — доведи до кінця»;
• швидке відсікання негативних думок;
• концентрація на процесі навчання, а не на сумнівах.

«Були моменти, коли хотів здатися. Але я знав: вже почав — значить, маю довести до результату»

Його головна порада собі на старті: не витрачати час на сумніви, а краще вкладати його в знання.

Улюблені технології

💡 За час навчання і перших проєктів Артем спробував багато інструментів, але особливо сподобались йому ті, що дали свободу у створенні як веб-, так і мобільних продуктів:

• React — для зручності та швидкості фронтенд-розробки;
• Node.js — як основа для бекенду і логіки проєктів;
• React Native — щоб робити мобільні додатки.

«React, Node.js і React Native — це мої фаворити. З ними я можу закривати практично будь-які задачі»

Зробіть і ви свій перший крок

Артем пройшов шлях від студента, який колись просто грав у комп’ютерні ігри, до впевненого фулстек-розробника. Сьогодні він:

• працює з клієнтами напряму і бере відповідальність за результат;
• створює нетривіальні проєкти з реальними викликами;
• вільно володіє сучасними технологіями, які затребувані у світі.

«Genius.Space став для мене майданчиком, де я не просто отримав знання, а сформував мислення розробника»

😍 Хочете так само? На курсі «Fullstack-розробник з 0» від Genius.Space ви отримаєте не тільки знання з HTML, CSS, JavaScript, React, Node.js та інших технологій, а й повну підтримку менторів, практику на реальних проєктах і спільноту, яка тримає в тонусі. Загалом — все, що необхідно для впевненого старту в професій навіть повному новачку.